車での送迎は可能です。、
英語は小学3年から、それ以外は4年からの入会を原則とします。
<指導開始時刻と時間〉
平日にします。 ※水曜日は休みます
開始時刻
@ 午後 4:30〜 A 4:45 〜 B 5:00 〜 C 5:15〜 D 5:15〜
(指導時間は 1回 50分です)
土曜日 応相談
<一月あたり指導料>
右上ボタンをクリックしてください。
ホームページから入会の手続きすると →
プレゼント中!
イメージ キャラクター「みらいオン」
指導者1人あたり最大で生徒3人までの個別指導です。
マンツーマンによる指導希望も承っております。但し指導スタッフの確保状況によりお時間を頂く場合があります。
・このコースでは日々の学校での学習の定着。充実と先行学習を行います。
○計算力充実を基本に進めます。
○「計算を早く正しく!」できるために、「水道方式」で指導します。
○計算力は「水道方式」で無駄なく、簡単に充実できます。
○計算は「理解・納得」を大切にしながら指導します。
※「習うより慣れろ!」式の指導は時間の無駄であり、思考力・活用力形成には有害です。
○計算は、「計算の意味を理解する!」ことを軸に、学年を超えて、どんどん進めます。
※学校の教え方は、計算教材を細切れにしすぎです。まとめて教えれば、すばや
く、楽々身につきます。
○応用問題・文章題は「量の理論」に基づき、体系化して指導します。
※中学生が一次方程式を学習したときの感想は「小学校ではなんと難しい解き方を
していたのだろう。一次方程式で簡単に解決できるのに・・・。」です。
やさしいことは、やさしいこととして教えるが教育の基本です。
小学生に無理な解決方法を強いるのは「算数・数学嫌い」につながり有害です。
○「計算はできても文章題はできない」は日本の子どもたちの一般的な姿です。問題
解決のマスターキーが必要です。当塾では乗除の文章問題のマスターキーとして「
かけわり表」他を用意しています。
○ 計算、他の各分野とも「みらいゼミ スペシャル テクニック」をたくさんご用意しております。塾長の長年の指導経験に基づく当塾、独自の指導法です。
○ 練習問題は「ステップアップ方式」で配置しております。これによりやさしい問題から難しい問題へ無理なく進むことができます。。
○ 小学校の最大の難所は「割合」です。ちまたでは「かけるのか・わるのかわから ない! 式がたたない!」生徒であふれています。少なくない生徒が中学校までひき ずっています。
当塾では、塾長の長年の指導で培われた指導法で確実に達成させていきます。
○ 子どもたちは安易に答えを求めようとします。これが粘り強さや「思考力・活用 力」の形成の妨げになっています。じっくりとりくませることによりこれらの育成に努めます。
このページの先頭へ
指導者1人あたり最大で生徒3人までの個別指導です。
マンツーマンによる指導希望も承っております。但し指導スタッフの確保状況によりお時間を頂く場合があります。
○漢字・言語事項の学習を基本に据えて指導を進めま
す。
※字は美しく、止め・跳ね・書き順も徹底指導します。
○漢字は学年相応の力がつくよう何度も診断テストを行い実施します。
○言語事項は、プリントでの指導と併せてゲーム化(カードゲームやパソコンゲーム)して楽しく学習させます。
○ 読解力の育成はなんといっても読書です。生徒個々の興味・関心に見合った楽しい本・おもしろい本の紹介をします。
○読解力の育成では、文学作品の読み方、説明文の読み方を指導します。
※日々の学校でのテストに直接役立つ指導内容です。
○ 作文力の育成
「作文の苦手な子は、作文の書き方を知らない」のです。特に感想文は顕著です。
だれでもすぐ作文が得意になるテクニックを教えます。
※一部をご紹介
・icレコーダーで会話を拾ってみよう! ・会話スケッチをしよう!
〈
このページの先頭へ
指導者1人あたり最大で生徒3人までの個別指導です。
マンツーマンによる指導希望も承っております。但し指導スタッフの確保状況によりお時間を頂く場合があります。
このコースは英会話の熟達をめざすコースではありません。中学校入学前に 中学校の 英語学習を 先行学習する コースです。
特に、英語は早く始めるほど中学校で余裕を持って学習に臨めます。
中学校の英語学習は短時間にかなりのスピードで進みます。
我が子には、中学校で自信と余裕を持って学習に臨めるようにしてあげたいものです。
・学習はリーディング・リスニングと応用力の効く文章構造<文法>を指導します。
このページの先頭へ